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南京市智慧校园建设推进工作调研会议在鼓楼区顺利召开


  

6月13日下午,南京市智慧校园建设推进情况调研会议在鼓楼区琅琊路小学召开,市教育局副局长潘东标、市电化教育馆(教育信息化中心)馆长(主任)陈平、特级教师曹书成、市电教馆有关部门主任参加了调研会议。鼓楼区教育局副局长周东镇、副局长周斌、鼓楼区教师发展中心副主任董伟山,鼓楼区6所第二批智慧校园市级创建试点学校的校长及信息中心负责人也参加了会议。

首先,周东镇副局长致辞。鼓楼区教师发展中心学习资源中心副主任仝春燕介绍了2018年度鼓楼区智慧校园创建工作。鼓楼区依然遵循“一校一特”的创建思路和逐年深化的推进原则,首批市级智慧校园示范学校的拉萨路小学、滨江小学和南京市第二幼儿园在成功创建后的深化实践工作;围绕第二批6所市级试点学校开展的各项工作,尤其是市、区、校协同的市智慧教育基础平台推进项目;22所区级试点学校的创建推进工作;还汇报了区域统筹并规划建设的区域教师发展业务平台、区域智慧学习平台和区域创客教育教学平台;创建工作领导小组及保障机制。

鼓楼区第二批市级智慧校园试点学校琅琊路小学校长戚韵东、龙江小学校长林敏和副校长王苏明、天正小学校长王九红和副校长袁晶,南师附中树人中学副校长邹小飞、五所村幼儿园园长英群、南京市第二十九中信息中心主任袁京莉分别介绍了各校智慧校园建设方案和创建特色。

南京市电教馆项目管理中心主任沈莹和副主任汪波分别从专项资金的规范使用、聚焦智慧教学和实践信息技术与学科融合方面提出了具体要求。曹书成教授肯定了鼓楼区及各校在创建过程中的亮点,指出智慧校园创建过程中更大的智慧应该在能够解决教育教学实际过程中最大的痛点,还要关注最基本的人人通问题,探索实践优秀的学习资源精准推送到学生、家长;肯定鼓楼区立足筹建区域智慧教学平台,尤其是市区校三级协作建设基础数据平台的工作思路。

周斌副局长提出,目前幼儿园的智慧校园创建工作是从点上实践,鼓楼区已经率先在幼儿园层面规划并整体推进智慧校园建设,拟将鼓楼区80多所幼儿园、9个共同体,从时间、空间等各方面关注孩子在幼儿园中的健康、安全、学习等。另外,鼓楼区尝试从幼儿园时期关注并培养孩子的信息素养,探索适切的幼儿园智慧校园创建标准。

陈平馆长充分肯定了鼓楼区的创建工作,鼓楼区教育局和各校都高度重视,6所学校都把智慧校园创建工程作为学校的重要工作去做,在借鉴他校成功经验的基础上不仅有想法,更有结合学校办学特色的实际做法。同时提出几点要求:要认真研读教育信息化2.0行动方案和省教育厅发布江苏省中小学智慧校园建设指导意见;“十三五”期间,试点学校要充分利用市级专项资金,开展建设与应用工作;要关注统一身份认证,避免新一轮的信息孤岛,要考虑到使用的便捷性,各种系统、平台的易用性;管理平台要具有开放性,要考虑和国家、省级平台的对接;要关注设备的支撑能力,要做到多个项目的协同和融合。

最后,潘东标副局长充分肯定了鼓楼区2018年度智慧校园创建推进的各项工作,鼓楼区有思考、有迭代、有个性、有创新。他指出区级推进要寻找整体的氛围和力度,对六所学校的创建方案逐一做了指导。同时提出了五个“进一步”的具体要求:一是要进一步提高认识;二是要进一步把握“教育信息化2.0时代”的内涵特征;三是要进一步发挥引领打造未来学校的作用,探索学习空间的再造、学习方式的变革、课程体系的重构和组织体系架构的变革;四是要进一步提升智慧教育对教育治理能力的支撑;五是要进一步打造引领学校发展的智慧教育品牌。潘局长在讲话中强调了三句话:从何而来,明确目标;放出眼光,自己去拿;问题意识,目标导向。要进一步推进智慧校园建设,不断创新,打造更有品质的教育现代化。


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