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2016-2017学年度第一学期南京市电化教育馆工作总结

2016-2017学年度第一学期

南京市电化教育馆工作总结

——“智慧教育引领教育信息化新一轮发展

南京市电化教育馆

在市教育局的领导下,2016年南京教育信息化工作遵循从普遍均衡到动态均衡的思路,以三通两平台建设为重点,围绕市政府办公厅下发的推进智慧教育的实施意见,进行探索和实践,有力推动了南京教育信息化的发展。

一、加强规划引导和组织领导

201512月,《市政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见》(宁政办发〔2015142)的出台为我市十三五教育信息化工作进一步指明了发展的方向和努力的目标。

1.做好教育信息化工作领导小组办公室的工作

先后两次召开教育信息化工作领导小组办公室工作会议,全面总结了全市教育信息化两年行动计划实施以来我市的教育信息化发展状况,明确了十三五期间我市教育信息化发展的思路。

教育信息化两年行动计划的圆满完成,助推了南京教育信息化从基本均衡走向高位均衡,南京教育的质量和影响力进一步得到提升;审议通过了《关于〈市政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见〉行动方案》,听取了农提工程、STEAM实验室建设、区域督导评估、智慧校园建设等项目实施的进展情况,明确了关注建设内涵,聚焦应用效果,协同均衡推进,鼓励特色发展的工作思路。我们与各区紧密合作,选取优秀的教育信息化新闻和案例,积极做好《南京教育信息化简报》的编印工作。截至20161231,已经编辑印刷完成10期《南京教育信息化简报》。

2.《〈关于推进智慧教育的实施意见〉行动方案》的研制

结合《市政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见》,做好《〈市政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见〉的行动方案》研制工作。切实贯彻落实好“第二次全国教育信息化工作电视电话会议”的精神,落实全市教育工作会议提出的“一率先、三提升”的目标,进一步修改和完善。113南京市教育局已正式印发。

3.《南京市十三五教育信息化发展专项规划》的研制

一年来,我们积极研究制定《南京市十三五教育信息化发展专项规划》,征询专家和学者的意见,调研各区教育部门和直属单位,1213以市教育信息化工作领导小组办公室名义正式印发,成为我市“十三五”教育信息化全面推进的行动指南。

4.开展全市教育信息化两年行动计划实施情况专项督导

我们配合市教育局督导室,对全市十二个区教育局开展了教育信息化两年行动计划实施情况的专项督导。由督导专家团队撰写了十二个区的督导评估报告以及全市教育信息化督导的总报告,报送给市教育局和市政府。同时参考评估结果,发放500万区域教育信息化综合评估奖补资金。

5.做好智慧校园试点学校建设工作

2016年我市启动了智慧校园试点学校申报与建设工作。经过各区教育局推荐和申报,全市遴选出32所学校参加智慧校园试点学校的建设,共发放了750万奖补资金。

同时我们还组织专家团队研制了《南京市智慧校园建设标准》,目前正进行修订工作。为了帮助试点学校做好顶层设计,我们还组织各校赴宁波和北京参加全国智慧教育论坛,学习先进经验,并与各区合作开展智慧校园建设的相关培训,为智慧校园建设的全面推进打好基础。

二、建设三通两平台,推动均衡发展

继续深入推进三通两平台建设,目前,我市已经基本实现宽带网络校校通优质资源班班通。在已建成的教育城域网中,城区学校的外网出口达到500M-1000M,高淳等区学校的外网出口达到200M-500M,宽带网络校校通的水平进一步提升;经过十二五期间数字化校园建设,校园网络建设和多媒体教室建设已经达到100%,教师在课堂教学中可以使用国家、省市区资源库丰富的教学资源;网络学习空间人人通是全国教育信息化工作的一个难点,目前我市的普及率在70%左右,这将成为我们十三五期间工作的重点。

1.南京教育城域网提升工程

(1)加强区级教育数据中心的建设。为加快推动各区的教育数据中心,在奖补资金中为每个区先行拨付了50万的资金,助力各区的信息化软硬件建设。目前玄武、秦淮、鼓楼、建邺、栖霞等5个区的教育数据中心经验收合格;高淳即将初步建成;溧水、雨花、六合、浦口等区最迟将于明年上半年全部建成投入使用。

(2)加强市区教育数据中心的互联互通。目前市教育数据中心已经与江宁、化工园区数据中心实现了双路千兆互连。已向三家运营商提出申请,将玄武等6个区的教育数据中心和市教育数据中心进行连接。实现上层应用系统直接调度网络资源,创造真正能随业务需求而动的智能的自定义式网络,以实现高效的市区协同。

2.推进智慧教育云计算服务平台建设

(1)初步建成分享平台。目前有期刊库、数字图书馆、人大复印资料、南京市教育信息化公共服务平台等8个市级平台的资源实现了一站式搜索,与江苏省教育信息化公共服务平台也完成了双向接入。分享平台以教育百度搜索引擎的形式,打通了省市资源平台。明年还将与国家资源平台对接,并尝试与1-2个区资源平台对接,并以此积累经验,最终将各区资源平台都逐渐接入。

(2)大力推进统一身份认证。今年向全市教育系统发出《关于完善南京智慧教育统一身份认证教师数据库的通知》(宁教信办 [2016]3),并对区级管理员和市直属学校(单位)的管理员进行了培训,目前市直属学校(单位)12个区已经基本填报完数据,其中化工园、玄武、江宁已经实现了统一身份认证的市区协同。

(3)全国教育信息化进展系统。3月向全市各区及市直属学校下发了《关于做好全国教育信息化工作进展信息系统应用工作的通知》(宁教信办[2016]4)6月又下发了《关于进一步做好教育信息化工作进展信息系统填报工作的紧急通知》,要求全市各区及市直属学校高度重视,在开学前做好相关数据的填报。从6月起,我市开始正式启动填报工作。从10月起,我们定期向各区教育局及直属学校通报填报的情况,加强该项工作的行政执行力度。

3.南京智慧教育公共服务体系

(1)教研协作平台。今年在越来越多的市级教研活动中推广使用教研协作平台,发挥了很好的作用。教师专业发展平台,目前已在建邺区推广使用,雨花台区利用该平台对骨干教师进行培养和管理。也正在向六合、鼓楼、浦口、溧水等区辐射。明年将争取与人事处、高师处、教科所等单位合作,争取加大市级层面的应用,以带动区级的应用推广。

(2)“南京教育政务微信企业号体系日趋成熟。南京教育政务微信企业号已正式推出,形成了一系列的基础性应用,同时与办公OA平台、教研协作平台实现对接,平台的特色功能逐渐完善。

(3)通过中国教育测评网与网络教学平台的对接,为全市10个区提供了60多次的区级和100多次的校级组卷、阅卷和数据分析,促进教育评价大数据的积累。

三、开发应用,做好教育资源的开发

1.做好南京市智慧教育资源平台的建设规划

制订南京市数字资源建设总体规划,明确南京市智慧教育资源平台的建设目标,制订资源建设的技术标准和技术架构,梳理资源建设内容的知识体系,把握资源平台对教育教学的支撑,做好资源建设的共建共享机制。

2.提升数字资源应用水平,探索教育资源准入和服务新机制

发挥南京市数字教育资源审定委员会的作用,有序开展教育资源审核工作。对4家公司资源公开进行准入审核,2家公司通过审核,幼教资源经过半年的试用期已正式接入南京智慧教育云资源平台,在全市推广使用。体感资源开发已进行了2期,对已开发使用的资源进行了审核,通过验收。安全教育校本资源也通过了2期审核。

3.探索建设市、区、校三级教育资源共享服务体系,推进优质教育教学资源的研发

(1)与区和学校合作。与江宁区电教中心和江宁区谷里中心小学联合开发的《安全教育数字化校本课程》正在继续开发中。与栖霞区教师发展中心联合开发的南京慧学网平台区域性资源,学科范围继续扩大,向全学科覆盖拓展。与秦淮区教师进修学校和南京市五老村小学联合研发了南京市媒体运用技术字典课程资源。与栖霞区摄山中学联合制作的体育微课资源进入样片审稿阶段。

(2)与企业合作。与南京华之聚信息科技有限公司联合开发的体感安全自护系列软件,第二期感统训练及情境表演软件与第三期体感学习体育测评软件,在使用和审核中得到专家和一线教师的一致好评。与童创慧云公司也开始幼教数字资源的开发。

 (3)与市教研室深度合作。与市教研室的专家合作,完成中考名师答疑物理、化学、历史、语文等六个学科120讲,约1200分钟。

4.课题研究与资源研发工作相融合

将资源建设与课题研究相结合,提升资源开发的科学性和有效性,注重在研究中学习,在工作中研究。《体感交互学习资源建设的研究》课题正是在开发体感交互学习软件过程中应运而生的课题,目前该课题已被中央电教馆成功立项为全国教育技术重点课题。

5.出色完成与出版社的合作任务

与教育科学出版社合作开发的《教师主题研修网络课程资源(初中版)》涉及了初中语文、数学、英语、化学4个学科,24个专题,近900分钟教学视频资源。小学英语9个专题近270分钟的教学视频资源目前正处于前期开发阶段。与人社部合作开发家庭教育指导师培训视频资源,已完成502000余分钟视频的摄制。

6.做好南京智慧教育云资源平台建设,做好专题资源网站的建设与维护

建立南京智慧教育云资源平台资源门户网站(http://zy.nje.cn),进一步整合资源、汇聚资源,形成统一的资源入口。做好校园电视网、微课网、安全教育校本教材网站、南京市名师网络工作站、南京教育新闻信息管理平台等专题网站的建设和维护。

2016年已编辑新闻校园电视网收录发布各类教育新闻、活动990;各类教育教学资源约4215分钟。微课网已收录了南京市第一、二届中小学微课竞赛的全部获奖作品,还有各类专题型微课,数量近1500节,覆盖中小学的各个年段和各门学科。安全教育校本教材网站已收录了34个安全教育的资源包,每个资源包包括了电子教材、电子教案、微视频、动画、电子课件、示范课列和讲座等。

南京市名师网络工作站中, 20位工作室主持人以及他们的团队在网上亮相,为全市的教师和学生服务。

南京教育新闻信息管理系统2016正式投入运行。该系统的投入运行,标志着我们自主研发的资源真正进入了数字化运维的阶段。该平台正在不断的完善中,在不远的将来,我们所有的自制资源都可以提供历史性的查询,资源的存储将更加安全、分类将更加科学、管理将更为高效。

7.认真选择,购买优质资源,为教师和学生服务

延续与知网和方正阿帕比公司的合作,除续订《中国基础教育文献资源总库》及《中华数字书苑阅读》服务外,还将拓展服务项目,根据课程设置,整合学校采购的数字资源,提供精准到每门课程的教学参考资源服务,教师和学生可以自由分享自有资源。购买《AMLC学术不端文献检测系统》,为南京市教育教学论文评审工作做好服务。购买《人大复印报刊资料数据库信息系统》,为教师提升专业水平提供学习资料。

8.《先锋网上作文》网站工作

《先锋网上作文》目前网站总用户928719人。本年新注册用户59349人,其中新注册学生58509人,教师840人。中小学生网上作文投稿35400篇,其中小学生27600篇,中学生7800篇。读书圈书评投稿量2600篇,新建班级群组110个。组织百名教师策划制作177本经典图书的“好书导读微视频”。策划制作先锋网上作文微刊50期。“南京市中小学生阅读检测平台”各区、学校积累发布图书及配套的检测试卷1815余本。

四、加强培训,为教育信息化保障护航

我们积极围绕全市教育信息化发展的总体目标,通过培训提升队伍素质,从而促进各项工作的扎实推进。

1.做好全市中小学教师信息技术应用能力提升工程的各项工作

起草《关于进一步做好全市中小学教师信息技术应用能力提升工程有关事项的通知》(宁教高师[2016]2),参与能力提升工程的管理工作,主要是在线培训和线下研修的指导和管理。专项培训工作情况:市级专项培训班7(校园电视、资源建设、信息化领导力、教育新闻、数字化学习、首席信息官、电教专业人员、有声资源制作、研训人员等),培训人员约750人。市区合作开展专项培训班9(分别与玄武、鼓楼、雨花台、江宁、六合、溧水等六区合作开展),培训人员约900人。

全市学科教师培训情况:截止1220已经有30448人取得在线学习30学时达标要求,线下培训采取教科研活动、校本研修等形式扎实推进,22305人完成能力提升工程50学时的总要求。

2.做好电教教师专业能力提升系列培训工作

为了进一步提升全市电教机构研究氛围、提高电教人员专业水平和指导能力,市电教馆策划并开始实施了全市电教教师专业能力提升系列培训。

3.学校管理者教育信息化领导力培训

2016年举办4期学校管理者教育信息化领导力培训班,培训总人数约240名,组织2016年学校信息化校长论坛暨学校管理者教育信息化领导力研修成果汇报活动,全面回顾自2013年以来13期研修活动的成果。

经过半年的准备,111,南京市首届中小学首席信息官培养对象研训班开班。我们力争用2年的时间,探索出不同类型学校智慧校园的建设模式,同时打造一支全市教育系统首席信息官培养对象,为全市的教育信息化推进服务。

4.教育技术培训活动助推学校信息化发展

开展机器人教练员培训工作。市电教馆、市教研室联合主办了全年四期的机器人竞赛指导教师培训。报名教师178名,最后通过培训的教师158名。2016119-12日,举办首届南京市中小学机器人FTC项目设计指导教师培训班,来自全市10所学校的15位教师参加培训。

开展各种教育技术竞赛的市级赛前培训,省级、国家级赛前集训。

五、促进教育发展方式变革

1. 积极组织开展各类现代教育技术课题研究和管理工作,继续深入课题研究、组织各种研讨与交流活动,打造高质量高标准课题成果

组织2016年度全国教育信息技术研究十三五规划课题的申报工作,对课题进行了市级评审,向省电教馆和中央电教馆报送优秀课题33个,经评审26个课题立项为中央电化教育馆2016年度规划课题。

目前,南京市现代教育技术课题申报立项课题71个,中央电化教育馆规划课题55个。

2. 继续推进网络与数字化环境下的教学实验项目试点学校的研究与实验工作。

积极探索网络与数字化环境下教与学方式的转变,推广适合慕课、微课、翻转课堂等新型教学模式和新型载体的试点示范应用,探索教师、学生利用各类终端设备和信息管理系统的策略和方法。继续推进网络与数字化环境下的教学实验项目试点学校的研究与实验工作。先后在樱花小学、中华中学、南师附中、盲人学校、南炼中学、北京东路小学、东庐中学、九龙中学、南师附中仙林学校初中部、龙江小学、长江路小学、孝陵卫中心小学等学校开展不同层次的活动,研究与实验工作扎实、稳步推进。

3. 利用传感技术、物联网技术、可穿戴技术等新技术,围绕中小学国家课程和校本课程的实施,开展符合学生素质发展的课程资源建设应用研究

继续完善体感互动实验室建设,开展体感技术在教育教学中的应用项目的研究。为北京东路小学附属幼儿园、龙福幼儿园等校配备了相关软硬件,聘请专业团队设计适合体感教学的脚本、配合软件研发测试。光华东街小学开展基于体感的游戏教学资源库的建设和研究,定格动画的研究;立足校本课程课堂,开拓数字化课堂实践基地,例如百草园系列校本精品课程。马府街小学的3D打印进校园,3D打印技术在中小学教育教学中不仅是一门独立的创新学科还可以和各学科整合在一起,为学生开辟一种全新的思维通道。

2015年的机器人工作室项目进行了验收、培训并开展了系列活动,坚持按照工作室的五个一建设要求(一个展示作品、一门应用课程、一次展示活动、一名专职教师、一个发展方向),对学校进行了相应的指导工作。确定了雨花外国语学校、月苑小学、六合双语学校作为2016年机器人工作室建设学校。

5月,举办了2016年全国创客教育大会——南京峰会,为本次峰会的圆满召开提供了专业的指导与服务。通过走出去、请进来,加强与外省市在创客教育研究方面的合作与交流。配合市装备办做好STEAM课程实验室的项目研究与方案评审工作。

举办全市首届中小学创客大赛,从6月份开始报名,到12月初的最终决赛,跨度近半年时间,南京市有近400所学校2000多名学生参与了此次活动。通过初赛创意思想的呈现、复赛的“物化”作品生成,层层选拔最终有200多件作品进入到此次活动的决赛阶段,经过角逐,产生一等奖175个、二等奖246个、三等奖272个。

六、教师教育技术、学生竞赛活动的组织与成果

1.在5月举办我市青少年机器人专项赛的基础上,选拔优秀选手参加全省机器人大赛。我市共有65支队伍参加全省大赛,并且最终11支队伍获得一等奖,26支队伍获得二等奖,23支队伍获得三等奖,获奖数和获奖率都名列全省前列。

2.举办了2016年南京市青少年机器人普及赛,来自全市中小学的240多支队伍参加了现场角逐。

3.组织了2016年南京市中小学电脑制作活动。参与学生涵盖普通中小学、职业教育和特殊教育学校,全市共有1198件电脑作品参评,经初赛和复赛评出一等奖59个、二等奖83个、三等奖159(其中150件作品选送参加省级评选活动),同时评出优秀指导教师6名、优秀组织单位5个、优秀组织先进个人12名。

4.组织了2016年南京市教师网络团队教研竞赛活动。来自全市105支中小学教研团队参加了本次竞赛活动。本次竞赛分为小学组和初中组,涉及小学语文、数学、英语、信息技术;初中语文、数学、地理、生物八门学科。共决出一等奖34队、二等奖28队。

5.组织了2016年南京市中小学教师信息化教学实践与评优活动,本次活动从20165月份启动,共收到参赛作品422件,其中课件类147件、课例类102件、微课类173件。课件类项目的参赛教师参赛现场答辩。

6.组织了第十三届南京市中学生(高中组)英语口语比赛。经专家评选,评出一等奖10名、二等奖16名、优秀奖25名、优秀组织奖5个。从一等奖获奖选手中挑选出6人参加江苏省中学生英语口语大赛中,特等奖1名、一等奖4名、二等奖1名。

711月,组织了全市教育信息化教学能手比赛,市级比赛共有63名教师参加,组织了赛前培训。通过比赛,从中选拔出5位教师参加省教育信息化教学能手竞赛,获省一等奖1个,二等奖4个。

8.组织2016年网络文明夏令营活动。在本次活动中,全市共有217所中小学、5262名中小学生参与,上报各类作品6437件。

9. 组织参加2016年江苏省中小学优秀校园网站评比,全市共有12个学校(幼儿园)的网站被评为江苏省中小学优秀校园网站。

10.组织了南京市一师一优课,一课一名师竞赛活动,并参加了省级和国家级评比。在2016年的活动中,南京市共有1.8万教师注册,晒课3.5万节。经过各区初赛, 2446节课参加市级评比,最终评选出一等奖228个、二等奖464个、三等奖760个、组织奖6个。我市共向江苏省报送了1000节优秀作品,其中564件优课代表江苏省被报送至教育部参加全国优课评比,最终我市共有254件作品被评为了全国优课。 南京市电化教育馆获得江苏省电化教育馆颁发的2014-2015年度江苏省“一师一优课、一课一名师”优秀组织单位,4名同志被评为优秀管理员。南京市教育局表彰了46个单位为南京市2014-2015年度“一师一优课、一课一名师”活动优秀组织单位、51名同志为优秀个人。

11.组织了我市第九届校园电视节目评比并参加了全国比赛。经区电教中心()推荐,共收到参赛作品240部。经市电教馆组织专家评审,共评出组织奖5个、优秀组织者6名、单项奖4个、特等奖14个、一等奖57个、二等奖69个。我市送评第十二届中国中小学校园影视评比活动作品60部,获金犊奖提名1部、金奖10部、银奖25部、铜奖25部。

12.组织第四届南京市中小学校园广播剧评比。组织了第四届南京市中小学校园广播剧展演活动,34所中小学报送了35部校园广播剧作品。经专家评审,6部作品分获中学组、小学组金奖;10部作品分获中学组、小学组银奖;15部作品分获最佳音响奖等单项奖。

13.组织南京市第三届中小学教师微课竞赛。根据教育部和省教育厅的总体部署,组织了全市第三届中小学教师微课竞赛,本届中小学教师微课竞赛活动由市教育局主办,市电教馆负责活动的具体实施,市教研室负责评审的相关工作。

七、强化引领,带动全市教育信息化的全面推进。

近年来,在市教育信息化领导小组及其办公室的领导下,各区围绕市教育局中心工作,“在普遍均衡这一底线的基础上,也在各具特色地动态均衡发展”。

建邺区全面启动智慧校园建设。今年全区有10所学校的所有班级全部装配了触屏式一体机,12所学校装配了数字音乐室,4所学校装配了数字学习室。区内5所学校成为南京市智慧校园首批试点校。区教育局按1:1配套资金下拨给学校用于智慧校园建设,同时确立了一批学校为区级首批试点校。

栖霞区积极开展智慧教育研究。基于沪江网开展了暑期网络文明夏令营活动、网络千人培优项目、节假日空中课堂项目、小学网络特色课程学习项目等一系列活动,获得了经验,培养了教师,收集了一批优秀讲课视频,二次制作成智慧讲义,让学生利用移动终端实现时时可学,处处可学,提高了网络课程的利用率。

玄武区进一步加强教育信息化基础支撑能力。完成区域集中安防监控平台建设,目前共有21所学校的校园安防监控接入平台,实现全区统一管理、统一控制,在网内任何地方、任何时间可实时调看任一授权监控点的当前图像;建成区域视频会议系统。依托南京市智慧教育云服务平台,完成玄武区教育信息化公共服务平台建设,实现市区统一身份认证系统对接,平台提供共性功能,含校园管理、教学教务及家校互动各场景,支持个性化开发。

秦淮区对全区中小学部分骨干教师40多人进行STEAM专题培训。提高中小学科学、技术学科专职教师、教研员对国际STEAM教育发展动态、理念、内涵、过程、方法的了解和领会,打磨出了一支核心团队。率先开展了“中小学基于虚拟现实(VR/AR)技术的教学实践研训班”。培训学员20多名,为“互联网+”时代教学内容拓展、教学方式改进、教学效率提升提供了更多想象的空间。在南京市首届中小学创客大赛获得优异成绩。

鼓楼区完成了区教育城域网和数据中心建设的一期工程,并顺利通过验收。目前,全区教育城域网出口总带宽为3G(电信2G+移动1G),已有62所学校的光纤完成建设,57所学校接入城域网,57所学校互联网出口经区教育城域网出口。初步建成覆盖全区教育行政部门、直属单位、各中小学及幼儿园的教育专网。

化学工业园区今年,继续对数据中心的硬件设备和公共服务平台进行了适当的升级和优化,在原有app手机客户端的基础上,开发微信公众服务号“南京化工园民生”的菜单服务功能,实现实时网上办公和办公系统信息查询等多项功能。做好与市教育城域网和公共服务平台的连通与对接工作,做好以“南京化学工业园区教育门户网站”作为基础支撑的门户网站、OA办公、教育管理、资源呈现、仿真实验、竞赛管理、评估分析等各项数据的有效融合。打造富有特色的化学工业园区教育信息化公共服务平台。

雨花台区积极推进市教育信息化公共服务平台的应用。利用平台功能开设了名师工作室9个,骨干教师群组56个,开通用户2862个,上传各类资源1783个,线上活动185场次。做好市公共服务平台的统一身份认证工作,设立了区、校两级管理员,全区在职在编教师都建立了统一身份认证账号。

六合区投资近220万元完成区教育城域网数据中心二期建设,整体提升基于教育城域网的信息化服务能力。确定六合教育城域网专网建设方案,目前已完成光纤铺设工作,正在联合调试,预计明年全区所有学校(单位)并入区教育城域网,同时将区教育城域网数据中心与市教育城域网专线连接,共建共享全市各类服务与资源。在区公安分局网监大队的指导和配合下,建立和完善全区教育系统网络安全防范机制,开展网络安全执法检查。

浦口区对接市馆平台,进一步做好与市公共服务平台相衔接的区域身份统一认证系统,做好区发展中心门户网站升级,微信公众号推广以及名师工作室建设等工作。推进浦口教育门户网站与浦口区政府网站进一步融合,将中小学入学报名系统上报到浦口区信息中心。

溧水区健全组织,明确职责。成立了以一把手局长任组长、分管局长任副组长的“溧水区教育信息化工作领导小组”,统筹规划全区的教育信息化工作,并将该项工作纳入到全区教育发展总体规划,确保能高标准落到实处。成立了以电教中心牵头,区技装办、教研室、普教科等相关部门参与的“溧水区教育信息化工作小组”,具体负责全区教育信息化工作。成立了以区现代教育技术中心组为主体的多支“溧水区智慧教育技术服务专家团队”,为各校教育信息化工作的具体实施提供技术服务和指导。2016年我们教育装备总投入6000多万元,其中教育信息化投入3000多万元,此经费还不包括新建学校和搬迁学校的装备投入。结合市“农村信息化提升工程”加大了多媒体配置。中小学多媒体教室建设率已达100%;功能室多媒体建设率已达40%,所有中小学都在近年更新了1-2个计算机教室,2016年更新机房数量20个。更新教师办公电脑2400多台。目前生机比达8.51,师机比达11,全区所有学校实现“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”。

高淳区加快推进高淳教育城域网建设,目前城域网数据中心已经基本建成。通过制定资源的标准和组织资源建设类比赛,扎实推进全区资源建设工作,在全区资源开发中发挥了引领、服务和指导的作用。

江宁区今年在市教育督导室对区政府的“教育信息化两年行动计划”专项督导中荣获一等奖;创新平稳完成“家校通”转免费工作,自主开发设计与江宁教育管理系统(EMIS)基础数据完全对接的“免费家校互动平台软件”,免费平台实现全网通、全覆盖、全通道,对应专用APP、微信企业号及点对点常规短信等实现对各类手机的信息免费发送;推进江宁创客教育联盟工作,成功召开全国中小学创客教育年会。

八、做好各项服务工作

1.配合市教育局,做好改善薄弱学校工作

截至201612月,共完成6次双月报。5月份完成了教育部要求的2015年度南京市改薄项目完成情况的统计以及双月报统计数据统一调整的工作。配合初教处完成双月报2015年各区工作汇报总结及宣传材料的收集上报,为南京市的经验汇报提供数据。

2.各类专题片制作

完成市教育局网络面对面直播微视频、市教育局最佳党日专题、“南京教师志愿者联盟”电视专题《金陵新师说》英文版、全国校园足球新长征活动江苏站活动配套专题、省第二师范学院麦穗计划专题以及玄外二十周年校庆专题、莲花实验学校小学部最美教师微电影、莲花实验学校中学部最美教师微电影、建邺实验幼儿园最美教师微电影、月牙湖小学党建专题、科技节专题、信息化领导力访谈专题 (长小、光东) 等各类教育专题片13部。完成建邺区教育督导评估专题和南京市科教卫体工会宣传片等的前期拍摄工作2部。

3.完成视音频制作服务工作

拍摄南京市汉字听写大赛、2016市长杯南京市校园足球高中组、小学组决赛、2016年南京市青少年阳光体育节校园排球联赛开幕式、南京市高中生五四辩论赛决赛、第九届宁新中小学校长圆桌会议等大型活动10余场;拍摄全市职业学校教师信息化能手大赛、全国第四届“12岁以前的语文”高层教学研讨活动等课堂实录百余节,4000多分钟,完成中考名师答疑六个学科120讲,约1200分钟。

2016年南京市中学生汉字听写大会做好现场手写平板竞赛系统的全程技术保障工作,做好和电视台的技术对接工作,做好整个赛事的新闻摄影摄像及新闻报道工作,自主制作的新闻报道被腾讯大苏网和龙虎网采用并发布。整个比赛的全程实况还发布到了校园电视网,供全市师生家长免费点播,扩大了比赛的影响和关注度。

4.新闻报道及时、准确、可读性强

2016年拍摄全市教育新闻及活动231条,涉及南京市十二个区的70余所中小学幼儿园,其中市教育局各类新闻、活动117次,上报省教育新闻通联站18条。校园电视网收录发布各类教育新闻、活动990条,各类教育教学资源约4215分钟。2016年南京教育图片拍摄100余次,其中市级以上重大会议、新闻活动拍摄60余次。

5.名师公益大讲堂走进校园

2016年已完成名师公益大讲堂的拍摄任务共26讲,其中进校园13讲。每周我们都将最新讲座发布在南京校园电视网。与教科所合作将已拍摄的所有26期节目精剪后送南京电视台,在《标点学堂》栏目播出。目前,每期讲座上传至南京教育信息网后,点击观看达28万次以上。讲座视频在南京电视台十八频道《标点学堂》栏目中已播出130余期,收视率稳定在13.6万人次。

6.新闻与舆情

今年南京教育编辑部共制作发布教育新闻2700多条,今日推荐251条,更新通知公告、招聘招考、招生考试信息共计271条,教育科研、教学研究、教育技术、培训信息210条,制作南京市教育局官方微信“南京教育发布”近200(粉丝7905),还协助市教育局信息办管理教育微博和舆情监控。2016年我们积极开展市、区和学校教育信息化新闻的报送工作。截至1231,全年共发布教育信息化新闻128条,其中报送江苏省电化教育馆77条,在省级教育信息化网站发布74条,在全省教育信息化新闻工作中名列前茅。

为了宣传我市的教育信息化建设工作,我们还正式开通了“南京智慧教育”官方微信公众号,目前已经发布微信50次,推送我市教育信息化新闻、资源和平台建设等。

7.全市中小学生读书节活动

市教育局宣德处每年一季的南京市中小学生读书节从427开始到101结束。我馆承担了读书节网站的制作、网站相关栏目信息的审核发布与管理,以及2015年读书节主题征文的审核与发布工作。在今年的读书节征文中,编辑部对学生的稿件做到24小时候之内审核发布,开通站长信箱确保与投稿学生及时互动,有问题及时处理,在征文投稿的一个月时间里,共审核发布了27000余篇学生投稿,为身边点赞的故事、视频、照片共6965个,目前已圆满完成了读书节的相关工作。

8.为市教育局及直属单位做好服务性工作

教育云视频平台使用与管理。协调并指导有关单位利用云视频平台开展教育教学活动。如中考指导宣讲、中考质量分析宣讲、教研活动网络直播;职教教学督导、全省职教宣传周启动仪式;网络与数字化环境下的教学实验项目研究活动网络直播、教师课堂教学竞赛活动的网络直播,南京名师公益大讲堂部分场次的远程直播,相关单位开展的直播、网络电话会议等。

对中高考等考试提供技术支持。做好中高考的视频监控的技术支持,与市教研室合作开展远程网络阅卷。

协助市教育局人事处做好教师资格认定和新教师招聘工作。

根据市教育局的部署,开发了两学一做、南京教育督导系统、调查问卷系统、南京校园足球、民办教育网站、评先评优系统、教学研究专家库系统、教科所业务系统改造等多个平台。

9.发挥曹书成工作室作用,推进技术服务工作

组织曹书成工作室人员参观教育云和智慧教育研讨会、第三届全国智慧教育高层论坛等,并就宁波、北京等地智慧教育情况开展调研学习。曹书成工作室的部分成员还参加了全市教育信息化两年行动计划实施情况专项督导工作,对智慧校园的建设标准开展了多次研讨。依托曹书成工作室,做好技术支持服务核心团队的管理工作。初步组建市区两级的智慧教育技术服务团队,协调本馆网络管理、资源研发、应用研究等业务部门的专业力量,围绕智慧教育这一核心工作,建立常态化的工作研讨、沟通交流和技术服务工作机制。

九、其他工作

1.网络管理与数据中心的日常维护

对教育数据中心进一步优化系统架构,提高系统可管理性,同时继续细化常规维护工作,明晰职责和规范,这是保障数据中心安全、稳定运行的基础。

2.全市教育系统网络安全

根据“2016年公安机关网络安全执法检查工作方案的精神要求,向各区教育局和市直属学校(单位)下发了《关于配合做好“2016年公安机关网络安全执法检查工作的通知》(宁教电[2016]6),要求各单位高度认识加强信息安全体系建设的重要性和紧迫性,高度重视网络和信息安全工作。我们将及时协调解决信息安全工作所面临的诸多难题。

按照工作方案要求,对南京教育www.njedu.gov.cn”及附属网站群在技术层面展开自查,及时修复了两处安全漏洞,清理关停了一个长期不更新、维护的二级站点;网络安全防护层面,在原有的安全防护基础上,对南京教育5个网站购买了创宇盾云安全防护服务,进一步加强了信息系统的安全性;南京教育数据中心还有大量第三方公司托管运维的学校站点,市电教馆将配合第三方公司对这些站点的安全也作了复查,对发现的问题限期整改。

进一步加强内部管理,建立项目管理工作基本流程,制定《南京市电化教育馆“三重一大”工作规定(试行稿)》,对适用范围、组织架构、工作流程都做出了规定,截止1219,已对预算总金额约170万元的5个重大项目(先锋网上作文移动教学平台、中国知网基础教育文献资源数据库、统一身份认证与师生基础库升级项目、人大复印资料、学知课堂)开展论证审核工作。

2016年市电教馆被评为2013-2015年度南京市和江苏省文明单位。

2017年,我们将继续努力,在建设学习型社会、培养具有国际竞争力的创新人才等方面发挥独特的作用,为南京教育名城智慧南京建设做出我们应有的贡献。


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